STAŇ SE HRDINOU – SPORTUJ S CITEM, JEZDI S ROZUMEM A POMÁHEJ SRDCEM – střední škola, gymnázium

Akreditace MŠMT – vzdělávací kurz STAŇ SE HRDINOU – PREVENCE ÚRAZŮ PRO STŘEDNÍ ŠKOLY A GYMNÁZIA.

Přednáška pro žáky středních škol a gymnázii, trvá 2 x čtyři vyučovací hodiny (jedna lektorka) a je rozdělena do dvou dnů.
Kurz Staň se hrdinou lze hradit ze šablon z varianty osobnostně sociálního rozvoje pedagogů.

Unikátní program zaměřený na chování dětí v rizikových situacích, konkrétně na základy první pomoci při běžných úrazech (volnočasové aktivity, sport atd.). Nejedná se však o klasickou první pomoc, ale o ucelené postupy, jak se při jednotlivých krizových situacích zachovat.

Program byl vytvořen, jako společný projekt pedagogů, metodiků primární prevence, dětských psychologů a lékařů, ve spolupráci se Zdravotnickou záchranou službou Jihočeského kraje.

Hlavní myšlenkou projektu Staň se hrdinou je předat dětem odpovídající informace tak, aby věděly, jak se zachovat v život ohrožujících situacích. Cílem je vychovat budoucí generaci dospělých, která v případě potřeby dokáže zachránit život.

ANONYMNÍ DOTAZNÍK: Váš názor nás zajímá, pomozte nám program neustále zdokonalovat, každý nápad se počítá.

Anotace:

Program zaměřený na rizikové chování při sportu, volnočasových aktivitách a pravidla první pomoci se zaměřením na základní postupy v záchraně zraněného (nejedná se přímo o první pomoc).

V prvních třech hodinách se věnujeme sportům, volnočasovým aktivitám a rizikovému vlivu sociálních sítí na každého z nás. Sport ukazujeme prostřednictvím třech hlavních postav, které nám jednotlivá odvětví představují. Nezapomínáme na pravidla bezpečnosti, ochranné pomůcky a pozitivní vliv pohybu na naši psychiku a zdraví. Čtvrtá hodina je věnována konzultacím, otázkám a odpovědím všech zúčastněných posluchačů.

V následujících třech hodinách přecházíme k rizikovým situacím a nejčastějším úrazům.

Nejedná se však přímo o první pomoc, ale o ucelené postupy, jak při úrazech postupovat, konkrétně se zaměřením na dětskou populaci. Zúčastněné učitele naučíme nové metody, jak vysvětlit svým žákům základní a nejdůležitější kroky při záchraně zraněného. Nikdy neutíkat od zraněného, ale zavolat vždy pomoc (volat 155, použít aplikaci Záchranka, přivolat dospělého v okolí). Myslet vždy na vlastní bezpečnost (neskákat pro tonoucího do jezu, řeky, propadlého ledu …). V rámci našich seminářů není cílem věnovat se přímo první pomoci. Obrovský přínos vidíme v zapojení Zdravotnické záchranné služby Jihočeského kraje do našeho programu. Jejich zkušenosti a nápady pro nás byly při vytváření tohoto semináře velikým přínosem a inspirací. Účastníci si osvojí postupy záchrany přesně podle aktuálně užívaných metod. Informace, které se k první pomoci dříve vyučovali se v dnešní době už často liší. Vidíme v tomto programu obrovský potenciál, jak dnešní společnost připravit na nečekané, život ohrožující situace, do kterých se může dostat kdokoliv z nás. Jedná se o metody, které zachraňují lidské životy, aniž bychom přitom museli vzpomínat na základy první pomoci.

Osnova programu:

Hodina

Sporty a jejich rozdělení (individuální, kolektivní)
Sporty pod vedením (klubové)
Seznámení s danými sporty, jejich specifika
Sporty zimní a záchranáři
Sporty letní
Sporty lední, vodní, míčové atd.
Zásady bezpečného chování při sportu
Prevence – předcházení úrazů
Ochranné pomůcky

Hodina

Volnočasové aktivity (kolo, in-line, skateboard, snowboard, longboard, koloběžka, elektrokoloběžka, parkour...)
Zásady bezpečného chování při volnočasových aktivitách
Rizikové chování na silnici, stezce, sjezdovce
Bezpečnostní ochranné prvky
Prevence – předcházení úrazů

Hodina

Problematika života na sociálních sítí versus realita
Online svět a jeho vliv na pohybové aktivity
Ukázka třech životních příběhu hlavních postav našeho programu v souvislosti s jejich sportovními aktivitami
Jak dokáže život na sociálních sítích “předělat” úspěšného sportovce v youtubera

Hodina

Jak funguje ZZSJčK - linka 155
Konzultace
Otázky a odpovědi
Edukační 360° virtuální prohlídky IZS (integrovaný záchranný systém)

Hodina

Metody první pomoci při záchraně zraněného
Záchranná linka 155
Aplikace Záchranka a její použití v praxi
Komunikace se záchranáři (co by měli žáci při komunikaci sdělit, nejlepší postup přizpůsobený věku žáků)

Hodina

Pravidla bezpečnosti a první pomoci speciálně sestavená pro žáky základních škol
Jak se zachovat při úraze
První pomoc při topení, pádu, zásahu elektrickým proudem, popálení
Postupy, jak má zareagovat žák, aby co nejlépe pomohl v rámci jeho fyzických i psychických možností

Hodina

Pravidla první pomoci přizpůsobená věku a počtu účastníků (větší počet zraněných, větší počet „záchranářů“)
Zastavení krvácení
Scénka – úraz (pád), aplikace všech získaných poznatků v praxi
Ukázkové telefonáty připravené ve spolupráci se Zdravotnickou záchranou službou Jihočeského kraje
Kompletní galerie videí výjezdů a zásahů ZZS JčK na Youtube

Hodina

BanalFatal! - když banální úraz způsobí fatální následky
Česká asociace paraplegiků CZEPA
Konzultace
Otázky a odpovědi

Ukázka sanitního vozu ZZS, více v programu

Kurz Staň se hrdinou lze hradit ze šablon z varianty osobnostně sociálního rozvoje pedagogů. Kurz se zaměřuje na metodickou připravenost pedagogů v oblasti sportů a volnočasových aktivit, zvláště s přihlédnutím k prevenci úrazovosti a k základním postupům v záchraně zraněných dětí/žáků. Pedagogové se naučí nové metody, jak vést žáky k prevenci úrazovosti a jak převést poskytnutí první pomoci v různých životních situacích na žáky.

Výklad osobnostně sociálního rozvoje pedagogů v šablonách:

Osobnostně sociální rozvoj Vzdělávání zaměřené na rozvoj sebepoznání, osobních kvalit, prohloubení zejména komunikativních a kooperativních dovedností, kompetencí pro vzdělávání bez předsudků a rozvoj profesionální sebereflexe pedagogů. Osobnostní a sociální rozvoj v sobě zahrnuje:

didaktické schopnosti (vhodné vyučovací metody, metodická připravenost);
pedagogický takt (emoční inteligence pedagogického pracovníka, schopnost emoční podpory);
expresivní schopnosti (srozumitelné vyjadřování, komunikativnost);
organizační schopnosti a koučink (schopnosti rozhodování a řešení konfliktů, stanovování a dosahování vlastních profesních i osobních cílů), pro vedoucí pracovníky řízení a management školy;
mentorink (zvyšování lektorských a mentorských kapacit pedagogických pracovníků, cílem je získat, procvičit či zdokonalit dovednosti účastníků předávat své zkušenosti jiným pedagogům);
schopnost sebereflexe (nadhledu nad vlastní prací);
protipředsudkové vzdělávání;
prevence syndromu vyhoření.

Program byl vytvořen ve spolupráci s odborníky a speciálně připraven pro potřeby dětí a mládeže.
Mgr. Hana Kaňková, Mgr. Jan Kaňka – tým pedagogů
Mudr. Ivana Prollová – odborník na tělovýchovu a sport pro děti a mládež
Mudr. Bc. Michaela Štěchová – lékařka na ARO, výjezdový lékař v záchranné službě Jihočeského kraje
Mgr. Vít Somr – školní metodik primární prevence
Bc. Jan Vašák – vychovatel a odborný poradce pro domovy mládeže
Zdravotnická záchranná služba Jihočeského kraje – Lada Hornychová, Bc. Michal Rozum, DiS.
Psychosociální intervenční služba ZZS JčK – PhDr. Fajtlová Zuzana, DiS.
Vodní záchranná služba ČČK – Ing. Milan Bukáček
Horská záchranná služba Šumava – Bc. Michal Janďura
Letecká záchranná služba Jihočeského kraje – Kryštof 13
Jihočeská záchranná brigárada kynologů – Ing. Pavel Troller
Aplikace Záchranka
Česká asociace paraplegiků CZEPA (BanalFatal!)
Nadační fond Kryštůfek